课程思政视域下'研学旅行'融入高职'跨文化交际'课程的探索与实践

摘要

当前,高职院校跨文化交际课程存在着不足,难以适应经济全球化的大背景和国家职业教育改革的新形势.着重把握跨文化交际课程的平台性特征,在课程定位上,引入"大思政"观念;在教学方法上,将研学旅行融入高职院校跨文化交际课程.课程思政视域下的跨文化交际课程研学旅行取得了良好的教学效果,有利于培养国际视野、民族情怀、专业扎实的职业教育人才.该文对此进行了探索,并对具体实践过程加以总结分析,以期提供有价值的参考.