新工科背景下校企融合协同育人发展路径探究

摘要

校企融合协同育人既是新工科发展的需要,也是推动企业持续创新的必然路径.近十年来,我国多部委连续出台了约20份涉及人才培养的政策性文件,并将校企融合协同育人作为人才培养的重要模式加以界定和研究.校企融合协同育人机制建设和实践探索持续推进,并不断呈现多元化、多模式发展趋势.