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浅谈小学生的作文障碍

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小学生阅读课外书较少,知识面相对比较狭窄,因此写作能力不强.本文针对小学生写作前预期心理、写作时心态、写作后弥补行为等常见写作文障碍作浅显的分析,以求达到提高作文水平的目的.

著录项

来源
《教育教学论坛》 |2011年第18期|76|共1页
作者
张彩珍;
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作者单位

福建省诏安县上官中心小学,福建,诏安,363509;

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正文语种 chi
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关键词
小学作文; 教学特点; 教师引导;

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