培养学生音乐鉴赏力的课堂模式研究

摘要

音乐鉴赏是音乐教学的重要内容，是培养学生音乐感受能力和审美能力的重要途径。现行高中音乐教材在高中音乐鉴赏教材中，都涉及到一些流行音乐的内容。由此可见，教材的编纂者已经意识到流行音乐对于现今高中生的深远影响，以及高中生的欣赏需求，并力求达到使学生掌握一定音乐审美能力的教学目的。笔者认为，使学生具备良好的音乐鉴赏能力，对于丰富情感、陶冶情操、提高文化素养、增进身心健康、形成完善的个性具有重要的意义。