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梁帝彤;
广东省吴川市兰石中学;
广东 吴川 524541;
学习地理兴趣; 人格魅力; 读图用图; 时事评论员; 乡土地理;
机译:对基于探究性科学学习进行元分析以提高学生探究能力的描述
机译:探究和基于混合学习的学习材料开发,以提高学生的学习成绩棉兰州立大学数学与自然科学的通用物理I
机译:探究式学习和批判性思维过程的虚拟实地考察:提高学生理科学习成果的学习模型
机译:基于探究式学习的有效性与多个代表提高学习电化学批判性思维技能
机译:探究社区,学习状态和辅导者状态对学习成果的影响:针对K-12在线学习者的订正探究社区模型
机译:使用基于探究的学习来提高免疫学实验室技能
机译:通过进程导向的指导探究学习(Pogil)在化学解决方案中提高通过进程导向的探究学习(Pogir)提高学习环境质量
机译:适应性可靠系统(sTaRs)软件技术的非正式技术报告。基于学习和探究的再利用(LIBRa):通过组织学习重用收养的实地指南。版本1.1
机译:探究式学习的方法和装置
机译:能力提高手段选择装置,能力提高手段选择方法,学习模型,学习模型生成程序,能力提高手段输出程序
机译:用于在多相机系统中使用双嵌入结构来检测道路用户事件的,用于提高分割性能的学习方法和学习设备,以及使用该学习方法和学习设备的测试方法和测试设备。 {用于改善在多相机系统中使用双嵌入配置来检测道路用户事件的分段性能的学习方法和学习装置,以及使用相同方法的测试方法和测试设备}
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