群文阅读的文本组织策略

摘要

群文阅读,亦即群文阅读课堂教学,核心要素有三,即议题、文本和共建.议题生成讲方法,文本组织讲原则,师生共建讲策略.文本组织上承议题,下承文本解读以及阅读策略的制定,以刚性原则为主,以塑性原则为辅.在议题的统摄和牵引之下,一组文本被组织起来,进而成为教学文本.