探讨基于核心素养的高中语文群文阅读文本组织策略

摘要

高中语文教学中阅读有重要作用,某种意义来讲,高中生的语文学习能力可从其阅读能力水平中得到充分体现。在高中语文中阅读能力是一种核心素养,教师应该根据核心素养的培养要求,对当前师生推崇的群文阅读加以利用,通过合理组织阅读文本,使高中生运用语言的能力在这种群文阅读方法下得以强化,其审美和思维能力进一步提升,达到培养语文核心素养的目的。