新课程初中数学中有关直觉思维培养的研究与实践思路构建

摘要

对于初中数学教学而言,培养学生的数学思维能力非常中重要,但是数学思维能力的培养不是一朝一夕能够培养出来的。正所谓,冰冻三尺非一日之寒,我们教师要创新教学模式,给学生营造一个和谐、愉快、放松、适合思考的学习环境,让学生在学习中不断进步,通过一点一滴的努力来培养数学思维能力。教师在数学教学过程中,要注意初中其数学直觉思维能力的培养,本文对新时期初中数学直觉思维能力的培养研究和实践思路进行了探讨与分析。