转型视阈下体验式教学的研究与实践

摘要

转型视阈下体验式教学的实践特征与创新创业要求相符,具备较强的实用性,体验式教学属于教育学、心理学与哲学的精髓,在知行合一的教学规律探索中,能够实现教学目标,达到良好的教学效果。运用体验式教学需要具备基础的理论性与实践性,确保教学平台体系能够良好构建。在当前教学活动中,体验式教学注重教学目标与实践相融合,有利于促进学生知识的更新与发展。