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优化'过程'教学培养创新意识

             

摘要

@@ 化学教育的根本目的在于培养学生的学习能力,笔者通过近二年的教学实践,实施"过程"教学,强调知识的发现过程,重视学生的思维过程,精心营造创新环境,优化解题过程,通过启发知识来启发创新,培养学生的创造性思维.以优化"过程"教学为突破口,把培养学生的创新素质和提高学生的能力作为素质教学改革的根本任务.

著录项

  • 来源
    《化学教学》 |2001年第10期|19-20|共2页
  • 作者

    陈国有;

  • 作者单位

    浙江师范大学附属中学,浙江,金华,321004;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 化学;
  • 关键词

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