首页> 中文期刊> 《地理教育》 >有机联系 融会贯通——初中地理教学中的多学科渗透

有机联系 融会贯通——初中地理教学中的多学科渗透

             

摘要

一、与自然学科的联系渗透rn(1)地理与数学。数学是人类生活和生产中重要的学科,对学习地理有很大的帮助。例如,在“地球和地球仪”的教学中,认识地球的形状和大小,理解经纬线划分的原理,区分南北半球、东西半球等,都需要学生有一定的数学空间思维能力;讲经纬网的时候,根据数学上垂直相交的两条直线确定一个点的位置,帮助学生理解为什么在地球仪上人为划出经线和纬线,经线和纬线又垂直相交构成经纬网,来确定地球表面任何一点的位置。

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