有机联系
有机联系的相关文献在1959年到2022年内共计462篇,主要集中在信息与知识传播、经济计划与管理、教育
等领域,其中期刊论文461篇、会议论文1篇、专利文献2508592篇;相关期刊380种,包括法治与社会、集团经济研究、档案与建设等;
相关会议1种,包括第四届大学经营国际论坛等;有机联系的相关文献由486位作者贡献,包括秦凤、刘倩、刘瑞等。
有机联系—发文量
专利文献>
论文:2508592篇
占比:99.98%
总计:2509054篇
有机联系
-研究学者
- 秦凤
- 刘倩
- 刘瑞
- 刘福
- 周兢
- 孙建生
- 徐旭琴
- 易文革
- 朱旭平
- 李绍群
- 林捷
- 江新琴
- 洪翠
- 温步瀛
- 王学华
- 翟凤山
- 赵香稳
- 陈瑛
- 黄妍妍
- 黄阳
- C·C·阿维林切夫
- Т.И.Поляков
- 丁占锋
- 丁跃明
- 万婷
- 万庆
- 万树玉
- 于荣富
- 于静
- 仁青加
- 付鑫
- 任函
- 任启江
- 何忠良
- 余小虎
- 余谨承
- 佟向民
- 侯国华
- 俞富江
- 候文华
- 倪燕
- 倪红燕
- 傅京生
- 党红
- 关毅
- 关爱和
- 冉虎
- 冒亚平
- 冯俊
- 冯克义
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黄芹
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摘要:
初中地理学科的立德树人功能,即教师要依据教学内容的特点培养学生的公民意识,帮助学生感受不同区域自然地理、人文地理的特征,引导学生理解人口、资源、环境、社会之间的有机联系,培养学生认识遵循人类发展与保护自然相辅相成规律的重要性,培养学生正确的人口观、资源观、环境观。
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郝润华
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摘要:
在古代文学研究中,地域文学与作家群是两个重要研究领域,将这两个研究领域有机联系起来进行综合研究,虽然是一项十分有意义、有价值的研究工作,但是其难度也可想而知。师海军博士迎难而上,以十数年之功完成了《明代中期关陇作家群研究》(人民出版社2021年版)一书,在方法、思路、理论方面做出了许多有益的探索,值得我们关注。
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张宝俊
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摘要:
水利工程建设涉及要素多,影响范围广,不仅可以调节当地气候,而且可以减轻区域洪旱灾害,造福当地百姓。基于水利工程的重要性,水利工程的建设要严格遵循安全生产规程,水利工程的运行要严格遵循标准化规则。然而,当前部分水利工程存在一些问题,建设管理与运行管理未能形成有机联系,对水利工程建设顺利实施和规范有序运行产生了负面影响,进而影响工程安全和效益发挥。
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倪燕
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摘要:
文章从高校图书馆文献资源建设的视角,结合文化传播的构成要素进行分析,系统梳理图书馆文献资源建设与文化传播的有机联系;并在此基础上,针对目前文献资源建设的热点难点问题,探索高校图书馆文献资源建设实践与经验对提升区域文化影响力的路径。高校图书馆开展的地方文化传播实践表明,将反映地域文化特征的文献资源建设纳入图书馆文献资源建构体系之中,有利于促进相关学术研究的开展。
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李新
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摘要:
眼瞅着再过一周就要跨年了,于是强迫自己坐到电脑前,梳理记录一下今年发生的两件事——年后再写,就会失去"此时、我在"现场感。2020年,对我的盆景生涯格外重要,具分水岭意义。五年前,我曾写过一篇文字,记述了在盆景之路上遭遇的误区,其中一段是这样的:"因为不愿意走入大多数制作者所呈现出的简单与寡淡,所以在造型上倾向复杂、细密,于是,便有了眼前这满树的‘弯弯绕’,而这些繁复弯曲的枝条, 在今天的我看来,并未与桩体发生有机联系,尤其用相机将它们拍下,转为二维平面时,愈加凸显。
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左右清
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摘要:
通过分析《临床基本技能》课程教学存在的问题,阐述CDIO工程教育理念下临床基本技能实践教学设想,培养学生以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式学习,培养学生临床思维病例分析与结合病例实际进行技能操作能力。
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林国红
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摘要:
数学知识之间存在着纵向和横向的有机联系,这些知识的交汇点往往是各类考试命题的“热点”。概率内容是数学知识的综合应用,也是高中数学知识一个重要的交汇点,已经成为联系多项知识的媒介。特别是随机变量及其分布列相关的概率解答题,由于条件多、背景新颖、阅读量较大,已成为近年各种考试的一个热点问题,其所考査的数学知识和思想方法相当深刻,难度也较大。
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张臻
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摘要:
涉密文件兼具文件与国家秘密双重特性,呈现文件生命周期与国家秘密生命周期的双重特点。国家秘密和文件本质上属于两类事物,虽然在涉密文件这一事物中体现了一定的联系,但二者发展变化的动力并不相同,这使涉密文件双重生命周期间相对独立。涉密文件的双重生命周期间存在有机联系。
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王虎明
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摘要:
在初中英语学习过程中,同学们要意识到各知识点之间是有着一定联系的,需要我们多角度去深入发掘,才能深刻理解。同学们可以通过纵向、横向、综横交错的方法来思考与分析,构建知识的有机联系,拓宽知识的深度与广度,从而学会融会贯通,以旧促新,进一步提高英语学习的效率。
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摘要:
我国提出了碳达峰、碳中和的“双碳”目标。我认为,“双碳”目标是走向未来能源的两个里程碑,且“双碳”目标是有机联系的。碳达峰不是冲高峰,也不是攀高峰,而是要瞄准碳中和的目标来实现碳达峰,可以说是碳中和的一个基础和条件。
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郭庆斌
- 《第四届大学经营国际论坛》
| 2009年
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摘要:
CDIO工程教育模式注重工程师能力的形成,以工程项目从研发到运行的生命周期为载体让学生以主动的,实践的、课程之间有机联系的方式学习工程,为培养大学生的创新能力提供了一种新的可能。基于此,河北工程大学进行了初步的探索和实践。