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蔡灿新;
广州华南师范大学教育科学学院;
教师; 文化价值观念; 自身文化修养; 文化选择性; 文化创造性; 文化开放性; 文化主体性; 文化国际化; 科学性文化价值;
机译:姆瓦基亚的礁石和资源的社会文化价值观念和意义的转变
机译:立陶宛教育范式转型时期的教师专业能力
机译:在EFL教师培训课程中整合多元文化文学
机译:文化与协作:通过讲教师的语言促进信息素养的整合
机译:赋予中国大学教师权力:经济转型时期的可能性和制约因素
机译:跨文化适应与验证体育教学教师的阿拉伯语教师工作满意度(体育工作职位满意度库存-TPEJSI):体育教育和职业心理学见解
机译:文化转型时期教师的个人变化动态(波兰语-乌克兰语分析)
机译:国防视野。2002年3月第10号。在转型时期重新发现步兵
机译:假牙的制造过程,以找到与患者的文化设施相连的类型,该文化设施整合到下颌骨或上颌骨中。
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
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