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LiteratureEFLIndigenous PeopleImmigrantsMulticultural LiteratureCross-Cultural Competence;
机译:将LGBT能力整合到研究生心理培训计划的多元文化课程中:扩大和扩展希望和查佩尔的选择要点:评述“扩展多元文化能力的培训以包括识别为同性恋,双性恋和双性恋的个人:临床心理学培训的关键选择点程式”
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机译:在线教师培训课程的设计和教学:在EFL环境中将批判性思维技能整合到文化探索中
机译:综合教学教育课程与教学实践的技术:基于网络的技术资源对教师教育培训的服务前教师成果的影响
机译:经验丰富的EFL教师进行的课程审议:以印度尼西亚大学EFL为背景的案例研究
机译:一种新颖的居民作为教师课程旨在提高居民与诊所的融合
机译:学校主导的初步教师教育课程在英国学校发展多元文化教育:SCITT(以学校为中心的初始教师培训)的比较案例分析