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我国基础教育阶段择校现象的经济学分析

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摘要

择校是基础教育阶段针对就近入学而言的一种入学方式.从经济学角度对择校现象进行分析,有助于廓清择校的经济价值,对指导择校实践具有重要的现实意义.

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来源
《教育探索》|2004年第9期|66-67|共2页
作者
邱小健; 张红; 刘斐;
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作者单位

广州大学,教科所,广东,广州,510405;

江西省赣南师范学院,江西,赣州,341000;

江西省赣州市湖边中学,江西,赣州,341000;

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正文语种 chi
中图分类初等教育理论;
关键词
择校; 制度; 基础教育; 就近入学; 经济学;

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