择校

摘要： 我国义务教育阶段"择校热"背后的根本原因是教育资源的不均衡.文章由义务教育阶段择校视角来探讨教育公平问题,从挖掘"择校热"的原因入手,到思考择校利弊与教育公平的关系,最后提出解决"择校热"问题的策略与方法,以期为教育公平发展提供一些思路.为解决"择校热"问题,多方主体需要共同努力,多管齐下,求得标本兼治.

摘要： 据《广州日报》2022年2月9日A4版报道:教育部2022年工作要点提出,推进义务教育优质均衡发展。其中提到,全面落实免试就近入学全覆盖和“公民同招”,指导各地完善学校划片政策。于孩子而言,就近入学减轻孩子上学负担,保障孩子安全;提升家校合作有效性,裨益孩子教育;避免“新型留守儿童”出现,增进孩子幸福。于家长而言,就近入学减轻择校焦虑,减少教育支出。

摘要： "这场篝火晚会并不完美,可我们的追梦旅途不就是这样吗?再拼命地奔跑也不一定能到达目的地,但是沿途的风景早已足够美好。"这是我第一次遇见你,在央视的舞台上,你为热爱进取,为梦想拼搏。从此我认定,这个宝藏女孩是我未来前行道路上的光亮。2020年7月,中考失利。那段时间,从早到晚,我一直被内心的自责、家长的埋怨、择校的不定紧紧包裹。我真切体会到何为"真正的痛苦是无法言说的,能够表达出来的痛苦都算不上真正的痛苦"。

摘要： 寄宿制,这一原本为应对部分地区学生上学距离远而采取的教育举措,如今成了广大农村小学的"主流"办学模式。出于被动或主动择校等原因,大批农村孩子从小离开父母,进入寄宿制学校,度过他们人生中重要的拔节孕穗期——数据显示,近年来,全国农村小学寄宿生人数保持在近千万,农村小学在校生寄宿率连续多年在14%左右。2018年,国务院办公厅印发《关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的指导意见》,明确要求要办好乡镇寄宿制学校。

摘要： 义务教育阶段的招生考试改革是教育资源从“竞争”到“均衡”的关键。新时代中国义务教育入学机制改革在现实问题、社会需求、教育发展愿景驱动下,致力于建立更加普惠、更加公平、更加可行的特色制度,从报名细则、录取方式、监督机制等方面进行了创新。但“公民同招”政策也受到随机概率相等与求学机会均等、招生同权与办学自主权受限、工具理性与价值理性等多重矛盾交互影响。因此,“公民同招”作为新时代义务教育改革的“冲锋军”,亟需转变政府治理路径,贯彻执行顶层设计;探索新的育人体系,平衡两类学校的协同发展;坚持家校共育,转变教育理念和评价机制,实现理性选择,最终实现义务教育优质均衡发展。

摘要： 大学排名作为高等教育的评价形式,自诞生以来就备受关注,其排名应用对世界各国高等教育产生了重大影响。从大学排名应用来看,除了为即将步入大学门槛的学生提供择校指导,还被多方利益相关者加以关注和应用。但大学排名也引发诸多争议,部分学者认为简单的综合性指标无法全面衡量大学的声誉和质量。由袁振国等人编著、山西教育出版社出版的《大学排名的风险》一书,对大学排行榜展开专门研究,从学术层面揭示其排名的非理性和局限性,并对大学排名风险做出提示。

摘要： 教育大计,教师为本。教师是教育发展的第一资源早已成为社会各界的广泛共识。在我国完成脱贫攻坚任务,全面建成小康社会的背景下,中小学校硬件设施的差距已经微不足道,师资队伍的均衡配置才是影响教育质量优质均衡的主要因素。家长们“择校”往往是为了“择师”。2022年4月,教育部等八部门联合印发《新时代基础教育强师计划》,明确提出“完善交流轮岗激励机制”,再次奏响了我国教师交流轮岗的时代强音。

摘要： 公平是教育改革的关键所在。我国在义务教育阶段实行“就近入学”政策,以教育公平为理念保障适龄儿童和青少年基本的入学权利。但是,由于学区划分的不公平性、对个体差异的忽视、社会阶层的固化等,以户口所在学区作为公民获得教育机会的唯一依据,“就近入学”局限性凸显。而在一定范围内,公民合理的“择校”行为不仅有利于弥补“就近入学”的自身局限性,而且扩大了教育的选择权、重视了个体的差异性、解决了流动子女的就学问题。“择校”的存在对“就近入学”能有效弥补,二者应相互协调、相互制约,从而促进真正的教育公平。

摘要： 中学数学核心素养是培养学生全面素养的重要组成部分,主要包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数学分析等素养.笔者认为,对于数学教师而言需要在平时的教学中以细方向设计教学内容,以讨论和探索为主要形式,调动学生的积极性,提高学生思维的参与度,才能有效提升学生的数学核心素养.近年来,上海初中升学进入高中的方式已呈现,除了一贯的中考外,顶尖高中的自主招生已成为众多毕业生宝贵的择校途径之一。

摘要： 2018年,武宣县实验小学教育集团成立,在武宣当地先行先试,大刀阔斧全力推进集团化办学改革。教育集团成立以来,围绕“教师高素质、课堂高效益、学习高质量”的发展要求,全面推动课堂教学改革进程,使教育资源得到最大限度共享,教育教学质量稳步上升,达到历史最高水平。学校校长覃志敏介绍,集团化办学,使学校教育资源的覆盖范围得到了快速扩大,有效遏制了择校之风,大班额现象得到了全面控制,为武宣教育做出了积极贡献,“品牌”拉动效应更是极大促进了武宣基础教育的均衡发展。现如今,武宣实验小学教育集团(下称武宣实小)已形成“一校三区”的办学格局,各校区因地制宜,特色鲜明,让师生得以健康成长,乐教乐学。

摘要： 本文以农村高中学生跨区域流动的现象为研究视角，尝试从理论层面辨析“农村高中学生流动”、“高中择校”、“高考移民”三个概念之间的差异，从实践层面划分农村高中学生流动的类型，深入挖掘农村高中学生流动的原因和驱动力，进而预测农村高中学生流动的未来发展趋势。本研究的意义在于弥补当前对“农村高中学生流动”研究之不足，以解决理论研究滞后于社会现实的问题。

摘要： 本发明公开了一种校装装置的制作方法，包括以下步骤：根据膨胀节的图纸绘制校装装置的模拟装配图；根据所述模拟装配图绘制装配零件图和辅助零件图，其中，所述装配零件图为构成所述校装装置的零件的图纸，所述辅助零件图为组装所述校装装置时的临时零件的图纸；根据所述装配零件图与所述辅助零件图分别制作装配零件和辅助零件；根据所述模拟装配图组装所述校装装置。本发明还公开了一种采用上述制作方法制作的校装装置以及该校装装置的使用方法。本发明不仅可以防止雨水进入柴油机，而且可以方便实现对排烟管的校装，并避免损坏膨胀节。

摘要： 本发明涉及一种材料（M）带的校平机，该校平机包括：固定的支撑架（20）；下校平装置（28）和上校平装置（30），每个校平装置都构成匣箱，所述匣箱包括多个间隔的辊（34、36），所述多个间隔的辊在机架（38、40）上安装为能够旋转；用于驱动所述辊（34、36）旋转的装置（47），所述旋转驱动装置通过加长件（44、46）至少与所述辊（34、36）中的某些连接，每个加长件（44、46）都具有设有用于与辊（34、36）的驱动端部（52、53）联接的可拆卸部件（48、50）的端部；用于通过夹持来锁定每个可拆卸联接部件（48、50）的装置（101、102、103），所述通过夹持来锁定的装置（101、102、103）包括能够在材料（M）的移动方向上和在相反的方向上平移地移动所述可拆卸联接部件（48、50）的装置（108、109、1013、1014）。

摘要： 一种可编码择阀值择函数人工神经元的设计方法的技术领域，是属于人工智能，仿生学，电路设计的技术领域，主要技术是人工神经元通过多路输入，当累加值低于最小阀值时，人工神经元，不会被激活，当累加的值超过设定的阀值，人工神经元被激活，人工神经元设有多个阀值，把累加的值，传递给激活函数集，激活函数集根据接收的阀值，把这阀值以下对应的所有函数多激活，可编码择端器根据设计需求，通过控制端的设置，控制那些激活函数从那些端口输出，传递给下一层神经元。

摘要： 为了使多目标粒子群算法近似Pareto前端的收敛性和多样性更优，本发明提出了基于按区择取全局最优解和就近择取个体最优解的多目标粒子群算法，将坐标第一象限区域按角度平均划分成一定的扇形区域，让粒子在与自己同一区域的非劣解中选取全局最优解，同时设置个体外部档案保存每个个体粒子发现的Pareto最优解,从个体外部档案中选取与粒子向量夹角最小的个体外部档案向量所对应的位置作为个体极值，以及在基本速度更新公式中增加了粒子对自己不好历史经验认知的项，并采用类似于分析标准PSO的优化机理的方法证明其有效性。用本算法优化2个多目标检测函数，与其他2种优化算法相比，以验证本改进算法更佳的优化效果。

摘要： 本发明公开了一种用于人防门校形检测的校形设备及校形方法，包括校形基准平台、龙门架移动系统，校形基准平台两侧分别设有滑轨，两条滑轨上滑动安装有位于校形基准平台上方的龙门架，龙门架移动系统包括龙门架动力系统，龙门架动力系统用于驱动龙门架在两条滑轨上滑动；龙门架上设有朝向校形基准平台的滑槽，龙门架的滑槽中滑动安装有冲压设备，龙门架的滑槽中还设有用于驱动冲压设备滑动运动的冲压设备驱动系统；龙门架上设有检测仪滑动梁，检测仪滑动梁上滑动安装有激光检测仪，检测仪滑动梁上设有激光检测仪驱动系统。本发明既可以实现对人防门平整度缺陷位置的检测，又可以实现对人防门平整度缺陷位置的校形处理。

摘要： 本发明公开了一种校装装置的制作方法，包括以下步骤：根据膨胀节的图纸绘制校装装置的模拟装配图；根据所述模拟装配图绘制装配零件图和辅助零件图，其中，所述装配零件图为构成所述校装装置的零件的图纸，所述辅助零件图为组装所述校装装置时的临时零件的图纸；根据所述装配零件图与所述辅助零件图分别制作装配零件和辅助零件；根据所述模拟装配图组装所述校装装置。本发明还公开了一种采用上述制作方法制作的校装装置以及该校装装置的使用方法。本发明不仅可以防止雨水进入柴油机，而且可以方便实现对排烟管的校装，并避免损坏膨胀节。

摘要： 本发明涉及一种辅助择校的信息筛选方法和系统，所述方法包括通过预设题库答题采集学生的个人信息，获取个性化数据；将所述采集的个人信息通过预设的评分标准，对待筛选的原始学校信息数据库中的学校进行匹配度评分；根据获取的匹配度评分，对待筛选的原始学校信息数据库的学校进行至少两级筛选，获取筛选结果；最后输出筛选结果，供学生查询。采用本发明的方法，综合考虑个体家庭偏好、学生本人学术条件、经济支付能力，更科学、客观的分配权重，考虑学生偏好的同时兼顾个人条件对录取率的影响，优化筛选结果，快速、方便、科学的为学生提供更合适的筛选结果。

摘要： 本发明涉及一种辅助择校的信息筛选方法和系统，所述方法包括通过预设题库答题采集学生的个人信息，获取个性化数据；将所述采集的个人信息通过预设的评分标准，对待筛选的原始学校信息数据库中的学校进行匹配度评分；根据获取的匹配度评分，对待筛选的原始学校信息数据库的学校进行至少两级筛选，获取筛选结果；最后输出筛选结果，供学生查询。采用本发明的方法，综合考虑个体家庭偏好、学生本人学术条件、经济支付能力，更科学、客观的分配权重，考虑学生偏好的同时兼顾个人条件对录取率的影响，优化筛选结果，快速、方便、科学的为学生提供更合适的筛选结果。

摘要： 本发明的主要特点是建立择校数据分析与志愿信息系统，使考生汇集信息，分享信息，避免志愿撞车和扎堆的现象。本发明利用现代计算机网络技术和通讯技术，为广大高考考生提供择校数据分析与志愿模拟信息库，填补了目前高考志愿填报环节中的一项空白。通过模拟实验，考生可获得当前填报志愿的成绩分布情况数据统计信息，避免志愿撞车和扎堆的现象，提高命中率。

摘要： 本发明数字化高考择校系统是针对目前高考志愿填报环节中的盲目性提出的创新方案。该系统利用现代通讯技术、计算机技术实现了历年数据的统计整理，并对志愿填报信息进行实时统计，考生可通过互联网和声讯电话的形式获取数字化的高考择校信息，避免高考填报志愿环节中的盲目性，提高命中率。