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王云强; 乔建中;
曲阜师范大学,教育科学学院,山东,曲阜,273165;
南京师范大学,道德教育研究所,江苏,南京,210097;
情绪体验; 道德学习; 德育启示;
机译:情绪学习与道德差异的发展:对精神病研究的启示
机译:情绪能力和联想学习:情绪的体验和推理如何影响评估条件
机译:在解决道德困境时,对行为的法律后果的评估会影响神经活动和情绪体验
机译:德育对道德问题认识能力影响的实证研究
机译:了解服务与体验学习对执行领导者情绪的影响
机译:白天快速眼动睡眠会影响情绪体验但不会影响道德困境中的决策选择
机译:小组学习:护生体验及对职业训练小组学习的启示:护生体验及对职业训练小组学习的启示:护生经验及对专业教育的启示
机译:评估过去游戏体验对军人训练环境中学习者偏好和学习动机的影响
机译:情绪交互模型学习装置,情绪识别装置,情绪交互模型学习方法,情绪识别方法和程序
机译:情绪互动模型学习装置,情绪识别装置,情绪互动模型学习方法,情绪识别方法和程序
机译:用于确定和影响机动车辆驾驶员的情绪状态的系统,具有情绪传感器,情绪状态评估装置,用于以例如车灯刺激驾驶员的装置。视觉影响
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