首页> 中文期刊>教育探索 >新课改背景下教师教育机智探析

新课改背景下教师教育机智探析

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

教育机智有观察敏锐、意志果断、方法个性化等特征.影响教育机智的主观因素有知识经验、问题空间的重建能力、教师的心理成熟度与成功期待以及非智力因素等.教育机智可通过自身努力和培养获得.

著录项

来源
《教育探索》|2007年第6期|84-85|共2页
作者
徐伟; 王德清;
展开▼
作者单位

西南师范大学,教育经济与管理专业,重庆,630000;

西南师范大学,教育经济与管理专业,重庆,630000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师职责与修养;
关键词
教育机智; 特征; 主观因素; 培养;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 探析教师教育机智的培养 [J] . 李义锋 . 河南教育(职成教版) . 2013,第011期
2. 新课改背景下教师教育者教学能力探析 [J] . 何李来 . 安庆师范学院学报（社会科学版） . 2014,第005期
3. 论幼儿教师教育机智的内涵、表现及生成路径 [J] . 朱萌萌 . 信阳师范学院学报（哲学社会科学版） . 2020,第006期
4. 让"折翼的天使"也能飞翔——一位全国模范教师教育机智的叙事研究 [J] . 杨昌勇 ,周敏 . 中国校外教育（理论） . 2019,第011期
5. 幼儿教师教育机智之我见——基于大班集体教学活动的观察 [J] . 徐有为 . 中华传奇 . 2019,第028期
6. 新课改背景下高中数学教育教学观念的转变路径探析 [C] . 杨森新 . 2019年教育与教师发展研讨会 . 2019
7. 新课改背景下郑州市新任体育教师教育培养研究 [A] . 王新燕 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号