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李建生; 黄雪晶;
广东省广州市从化区流溪小学;
Scratch; 机器人; 创客教育;
机译:小学创客教育机器人课程的实践研究
机译:利用机器人进行小学程序设计教育的研究-以仙台市“ Bontenmaru”和“ Irohahime”教育机器人的使用为例
机译:基于冰雪运动进校园的奥林匹克教育模式的实践研究——以首都师范大学附属顺义实验小学为例
机译:测量控制技术帮助测量控制技术在小学研究中有用的寿命 - 教学资料研究 - 通过高校垃圾收集机器人创造的教育实践研究
机译:为小学课堂教学实践中的艺术融合创造舞台:叙事探究
机译:创客空间中的动机因素:小学生的情境兴趣自我效能和成就感的混合研究
机译:小学机器人教育机器人课程的实践研究
机译:实验性教育研究与实践教育研究与实践
机译:在超声引导下执行微创干预和术中研究时,用于实践实践技能的生物保证
机译:国际交流研究与认证综合教育提供的方法和系统,利用知识融合,互操作学习过程和国际经验研究来进行教育与反馈
机译:用于集成智能机器人研究的智能机器人培训套件和使用智能机器人的智能机器人教育系统,能够确认机器人的操作
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