分享使我快乐--小班幼儿分享行为的培养

摘要

cqvip:幼儿建立分享行为是增强其社交意识、完善人格的重要手段。在具体的教学中需要围绕幼儿比较关注的事物激发幼儿分享动机,这样才能建立正确的分享机制,而不是“这个玩具我不喜欢所以让别人来玩”这种建立在自私基础上的伪分享。论文就小班幼儿分享行为培养进行了研究,希望对幼儿教学具有一定借鉴性。