如何挖掘中学课本中鲁迅作品的教学价值--以人教版《祝福》为例

摘要

中学课本中的鲁迅作品一直是中学语文教学的重难点。以鲁迅为代表的文化，是历史沉淀下来的厚重文化，有着当代社会应该借鉴的地方。中学语文教师在教学过程中，要能够立足课本，将鲁迅作品与语文教材结合起来，充分挖掘其教学价值，在增强语文教学效果的同时，普及其现实意义，培养当代学生的社会责任感和民主意识。