留学生汉语代词虚指使用偏误现象分析

摘要

留学生在学习汉语过程中经常出现一些受母语负迁移影响的偏误现象。本文以汉语的代词虚指为例，分析留学生在汉语学习过程中由于受到母语负迁移影响而出现的偏误，并提出相应的解决方法，希望能在代词虚指的教学方面和如何避免母语在第二语言教学过程中产生负迁移方面有所启示。