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让语言表达能力架起通向数学思维的桥梁

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摘要

小学一年级学生学习数学,在很大程度上是学习和应用数学语言的过程,学生思维能力的培养离不开语言表达.思维是语言的内核,语言是思维的外壳,二者的关系非常密切.数学课堂教学中,教师在重视培养学生思维能力的同时,也应重视培养学生的语言表达能力.

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来源
《中国校外教育（基教版）》|2011年第9期|120|共1页
作者
陈瑜;
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作者单位

贵州省遵义师范学院附属实验学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
语言表达; 数学教学; 思维能力;

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