用心理学架起通向独立阅读的桥梁——《培养独立的阅读者》序言

摘要

1908年,埃德蒙·修伊的《阅读心理学与教学论》出版,这是国际上第一本阅读史和阅读科学研究专著,该书摆脱了以往读写能力与教学的经院式、经验式或思辨式的研究方法,形成了以科学实证为主要研究范式的新学科领域。行为主义心理学家桑代克的阅读心理研究,在1921年开始实行的英语拼写、语法、书写、朗读和默读技能、阅读推理以及写作等方面的标准化考试以及大学入学考试中起到了重要作用。