独立阅读

摘要： 语文课标中明确要求,中学生应该掌握阅读方法,能够独立阅读,因此在阅读课堂当中应该培养学生创造阅读能力,为其思维拓展提供空间。初中生思维处于关键发展时期,七年级教材散文部分内容通俗易懂,形式自由,利用思维导图辅助学生阅读能够彰显其功能,帮助学生梳理文章结构,从而进行系统化学习。

摘要： 夏丐尊在《学习国文的着眼点》一文中指出:“国文科是语言文字的学科,和别的科目性质不同。”“国文科的学习工作,不在从内容上去深究探讨,倒在从文字的形式上去获得理解和发表的能力。凡是文字,都是作者的表现。不管所表现的是一桩事情、一种道理、一件东西或一片情感,总之逃不了是表现。我们学习国文所当注重的,并不是事情、道理、东西或情感本身,应该是各种表现方式和法则。”这番议论,一是突出国文科的功能和作用,二是出于教学的可能性。读一篇文章约有三个阶段,只知道写了些什么,是“见”;进而辨析它的主旨、结构、文字,是“视”;再深入其境,用整个心和它相对,是“观”。学生独立阅读,往往是“见”;课堂教学,能使学生达到“视”;“观”则靠人生经验和修养才能达到。换言之,“视”是可教的,“观”是不可直接教的,教学不是万能的。因此,夏丐尊主张国文科应侧重在文章形式的探究。

摘要： 历史学科涉及经济、政治、文化、军事以及对外关系等方面的内容,具有综合性。对于刚开始接触系统性历史知识的初中学生而言,独立阅读并理解历史教材内容和相关历史资料存在一定的难度。因此,教师需要在历史教学中积极发挥指导作用,传授学生科学的阅读方法,进而提升学生的阅读能力和水平。笔者在本文基于阅读能力对于历史教学以及学生个人发展的重要意义,提出了激发学生阅读兴趣、布置课前预习任务、拓展历史课外阅读以及引导学生发散思维四种阅读指导策略,旨在为历史教师提升教学效果提供参考,共同促进学生阅读能力的发展。

摘要： 早期阅读是幼儿认识世界、融入社会、发展自我的重要方式。对于识字量有限的幼儿,适宜其独立阅读的材料多是以图画为主,文字为辅的绘本,或是无字绘本。幼儿是天生的读图高手,无字绘本作为一种独特的幼儿读物,深受幼儿的喜爱。“幼儿在阅读无字绘本的过程中可以通过利用图画中的视觉元素线索,建构图画所承载的故事结构与意义,并最终获得对故事内容的理解。”

摘要： 交流阅读的感受,表达自己的想法、看法,做出自己的判断,这样的阅读思辨力培养,贯穿在一到三学段的"阅读目标"之中。在教学中,笔者尝试从以下方面开展阅读思辨实践,鼓励学生通过主动阅读、独立阅读,在积极的思维和情感体验中,形成个性化、多角度、有创意的理解和思考。

摘要： 语文是小学教学中不容忽视的一门学科,学习语文对于学生各方面能力的培养都有着直接的联系。阅读教学是小学语文教学中十分重要的一个环节,新课程标准对学生的课外阅读提出了总要求:具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法,能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。

摘要： 文言文是我国传统文化的重要载体,学好文言文能更好地促进传统文化的传承。统编教材增加了文言文的比重。在阅读教学中,教师指导学生解读文言文,体会其中的情感与哲理是教学的重点工作。一、解读文言语言学生掌握文言文中的“言”,则可以举一反三,为独立阅读古文打下基础。文言文中的语言同现代汉语之间存在较大的差异,教师应把握这种差异,找准重点内容,对学生进行集中指导。

摘要： “语文新课标”指出学生应“具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法”。理解句子是学生独立读懂文章的基础。学生能顺畅地理解句子含义,才能更轻松自如地阅读,阅读兴趣和阅读能力也会提升。在阅读教学中,教师要教给学生理解句子的方法与策略,重点培养学生理解句子的能力,提高学生的阅读水平,让学生更好地自主阅读。

摘要： 小学高段语文阅读的教学,对学生来说重要的是掌握其法,以此促使学生独立阅读能力的形成,形成与文本的共情能力。在此,使用字理析词法,让学生在阅读中结合汉字的构成规律,解析词语,然后从字到词,再到句、章,逐渐形成独立阅读的能力,能够对文本产生独特的见解。自此,教师灵活运用字理析词法,弓I导学生深度阅读文本,形成良好的阅读教学方法。

摘要： 小学阅读教学应该不断探索新思路,助力学生阅读兴趣的发展,从而为高质量的阅读教学奠定基础。教师应切实了解学生的学习能力,多措并举,有针对性地激发学生的阅读兴趣,指导学生正确的阅读方式,深化学生的阅读训练,从而提高学生的阅读能力,促进学生综合素质的发展。一、培养学生的阅读兴趣“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,阅读兴趣是阅读的动力、源泉,要想拓宽学生的阅读视野,让学生收获良好的阅读效果,就要让学生对阅读产生浓厚的兴趣,从而爱上阅读。并且《义务教育语文课程标准》中也清楚提出:学生应具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累。

摘要： 本发明涉及一种用于分拣片剂的独立分拣装置(10)，该片剂已被压片机使用挤压冲头而挤压。独立分拣装置(10)包含片剂进料部(20)、用于接收可被分配到输入的片剂的挤压力信号的挤压力信号输入部(30)、可编程控制部(40)以及存储部(50)。独立分拣装置(10)适用于将可被分配有不允许的挤压力信号的片剂与可被分配有允许的挤压力信号的片剂分离开，所述不允许的挤压力信号位于允许的挤压力范围外，所述允许的挤压力信号位于允许的挤压力范围内。测试控制程序被存储在存储单元(50)中，测试控制程序用于给控制单元(40)编程，以用于独立分拣装置(10)的测试操作，并且在测试操作期间，测试控制程序包括挤压力信号的偏置应用，该挤压力信号能被分配到已被压片机的至少一个挤压冲头挤压的片剂。本发明进一步涉及一种系统，其包括具有多个挤压冲头并且具有独立分拣装置(10)的压片装置，并且涉及一种用于检查独立分拣装置(10)的有序地运转的方法，所述独立分拣装置(10)用于具有挤压冲头的压片装置。

摘要： 本发明提供一种具有第一独立包装体(2)、第二独立包装体(3)和固定部(6)的独立包装制品(1)，其特征在于，第一独立包装体(2)包括吸收性物品和用于包装该收性物品的包装用片，第二独立包装体(3)包括擦拭巾和用于保护该擦拭巾的包装体，固定部(6)以下述方式将第二独立包装体(3)固定于第一独立包装体(2)上，即，固定部(6)相对于第二独立包装体(3)的固定强度高于固定部(6)相对于第一独立包装体(2)的固定强度，在将第二独立包装体(3)从第一独立包装体(2)上拆下之后，固定部(6)的至少一部分留在第二独立包装体(3)侧，而且，将第二独立包装体(3)从第一独立包装体(2)上拆下之后的固定部(6)的至少一部分具有粘贴力。

摘要： 本公开的目的在于提供一种气密性优异、在保管时不易发生膨胀等变形、而且开封性优异的吸收性物品的独立包装体。本公开的独立包装体具有以下的结构。吸收性物品的独立包装体(1)包括：吸收性物品(2)，其在长度方向(L)上折叠；以及包装体(3)，其包括以气密状态收纳吸收性物品(2)的收纳空间(10)和一对密封部(5)，收纳空间(10)利用与吸收性物品(2)一起以一个以上折叠轴线为基点进行了折叠的包装片(4)划分形成，一对密封部(5)将折叠起来的包装片(4)在长度方向(L)的两侧部处沿所述长度方向(L)密封，并利用上述一个以上折叠轴线将包装片(4)划分为两个以上的片，而且两个以上的片各自包含气密层(7)及熔点比气密层(7)的熔点低的熔接层(6)和熔接层(8)，一对密封部(5)各自具有每25mm为10.0N以下的剥离强度。

摘要： 本发明涉及一种用于分拣片剂的独立分拣装置(10)，该片剂已被压片机使用挤压冲头而挤压。独立分拣装置(10)包含片剂进料部(20)、用于接收可被分配到输入的片剂的挤压力信号的挤压力信号输入部(30)、可编程控制部(40)以及存储部(50)。独立分拣装置(10)适用于将可被分配有不允许的挤压力信号的片剂与可被分配有允许的挤压力信号的片剂分离开，所述不允许的挤压力信号位于允许的挤压力范围外，所述允许的挤压力信号位于允许的挤压力范围内。测试控制程序被存储在存储单元(50)中，测试控制程序用于给控制单元(40)编程，以用于独立分拣装置(10)的测试操作，并且在测试操作期间，测试控制程序包括挤压力信号的偏置应用，该挤压力信号能被分配到已被压片机的至少一个挤压冲头挤压的片剂。本发明进一步涉及一种系统，其包括具有多个挤压冲头并且具有独立分拣装置(10)的压片装置，并且涉及一种用于检查独立分拣装置(10)的有序地运转的方法，所述独立分拣装置(10)用于具有挤压冲头的压片装置。

摘要： 本发明提供一种具有第一独立包装体(2)、第二独立包装体(3)和固定部(6)的独立包装制品(1)，其特征在于，第一独立包装体(2)包括吸收性物品和用于包装该收性物品的包装用片，第二独立包装体(3)包括擦拭巾和用于保护该擦拭巾的包装体，固定部(6)以下述方式将第二独立包装体(3)固定于第一独立包装体(2)上，即，固定部(6)相对于第二独立包装体(3)的固定强度高于固定部(6)相对于第一独立包装体(2)的固定强度，在将第二独立包装体(3)从第一独立包装体(2)上拆下之后，固定部(6)的至少一部分留在第二独立包装体(3)侧，而且，将第二独立包装体(3)从第一独立包装体(2)上拆下之后的固定部(6)的至少一部分具有粘贴力。

摘要： 本发明提供一种轮型载具、其独立驱动组件及其独立驱动套件。轮型载具包括车体、缓冲元件、辅助臂、轮及驱动件。缓冲元件具有第一端及第二端，第一端固定于车体。辅助臂具有连接端及自由端，连接端连接于车体，自由端相对连接端摆动，自由端固定于第二端。轮具有轮轴，轮轴枢接于自由端。驱动件固定于车体并用以驱动轮。

摘要： 本申请实施例提供一种非独立NSA组网与独立SA组网的切换方法、装置与系统，用于解决4G基站与5G基站之间的时间未同步导致的通信速率较低问题，保障终端在NSA组网与SA组网间的平滑切换。该方法主要包括：对于处于演进的通用陆基无线接入E‑UTRA与新无线NR的双连接EN‑DC状态的终端，接收到来自E‑UTRA小区测量第一NR小区的指示和来自NR小区测量第二小区的指示，在E‑UTRA小区与第一NR小区的时间不同步时，根据第二NR小区的测量结果，上报第一NR小区的测量报告消息，其中，第一NR小区与第二NR小区为同一小区。

摘要： 本实用新型涉及一种独立射频模块的可伸缩式无线充电射频卡片阅读机，包括射频组件、可伸缩机构和壳体，所述射频组件包括独立射频模块和射频模块天线；所述射频模块天线的输出端连接在所述独立射频模块上，所述独立射频模块上设置有射频模块工作状态指示灯，所述可伸缩机构收缩设置在所述壳体内，所述壳体内还设置有独立射频模块输入端、卡片阅读机独立控制模块、供电模块和无线充电接收模块。本实用新型的优点是：独立的射频模块和天线直接形成一个系统模块可独立使用，也通过增设伸缩杆延伸使用，还采用无线充电供电系统，具备优良的电子译码性能、延伸性和防水性。

摘要： 本实用新型公开了一种具备独立时钟显示功能的电子阅读器，属于电数据设备领域。该电子阅读器表面设置有显示文档和图片等信息的第一显示屏和用于显示时钟信息和/或事务信息的第二显示屏，该第二显示屏位于第一显示屏的下侧。该第二显示屏独立显示时钟信息，且与电子阅读器内的其他功能模块的时间信息同步。电子阅读器内还设置有主电源、副电源、事务管理模块、计时器、数据处理器。主电源和副电源在电子阅读器开关机时交替供电。本实用新型提供的电子阅读器在任何状态下都可以显示时钟信息，并能够实现事务管理信息的提醒，方便用户使用。

摘要： 本实用新型公开了一种四轮独立驱动式可独立转向的减震机器人底盘，属于轮式机器人技术领域，包括底盘骨架本体和分别安装于底盘骨架本体四个角处的四个独立转向轮毂机构，所述独立转向轮毂机构包括固定座、驱动装置、传动组件、转动轴、支架、减震组件和轮毂组件；独立转向轮毂机构通过固定座与底盘骨架本体固定，驱动装置通过传动组件连接转动轴，所述传动轴与支架上端固定连接，支架的下部通过轮毂固定座连接有轮毂；减震弹簧顶部与支架铰接固定，底部与所述轮毂固定座铰接固定；支架的下部与毂固定座采用平行四边形连杆机构实现活动连接。本实用新型能够实现轮毂独立转向，且实现有效减震，结构简单、重量轻，可以应对更加复杂的路况。