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解文莉;
浙江省乐清市育英学校;
有效评价; 多元化; 具体化; 合理化;
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机译:对急性体育锻炼学习和课堂运动的系统评价破坏了儿童的体育锻炼认知学习成绩和课堂行为:了解关键的设计特征
机译:浅谈小学美术课堂中美育与德育的整合
机译:浅谈桃仁底部压力室水池膨胀的结构评价
机译:在线讨论的课堂评价系统和方法
机译:浅谈贝类识别方法的个体变异性
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