首页> 中文期刊>中国校外教育（理论） >学生诵读能力的提高要从语文教师抓起——兼谈专业播音主持院校培养中小学语文教师诵读能力的重要性

学生诵读能力的提高要从语文教师抓起——兼谈专业播音主持院校培养中小学语文教师诵读能力的重要性

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

诵读是培养学生语言能力和人文素养的很好的教育方式,但是当前的中小学语文教育缺乏对诵读教育的足够认识,大批中小学语文教师的诵读能力也有待提高.本文浅析了由专业播音主持院校来培养中小学语文教师诵读能力的重要性.

著录项

来源
《中国校外教育（理论）》|2009年第8期|1202,1269|共2页
作者
王茜;
展开▼
作者单位

中国传媒大学南广学院语言传播系,江苏,南京;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
诵读; 中小学语文教育; 专业播音主持院校;
入库时间 2023-07-24 17:39:43

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 高师“汉语言文学”专业主干课程体系重建——兼谈中小学语文教师专业化培养 [J] . 杜扬 . 当代教育科学 . 2009,第003期
2. 强化诵读训练,提升诵读能力——小学英语教学中诵读能力培养的策略 [J] . 倪源源 . 新作文：教研 . 2018,第009期
3. 谈如何提高幼儿师范专业学生的诵读能力 [J] . 吴蔚 . 中国西部科技 . 2004,第008期
4. 提升小学语文教师经典诵读教学能力的策略 [J] . 池雪清 . 福建教育研究 . 2016,第002期
5. 大学生的口头交际能力要从中学生英语口语能力的培养抓起 [J] . 刘新民 . 今日科苑 . 2008,第014期
6. 小学低段音乐教学中“诵读”对于歌唱能力培养的重要性探究 [C] . 王丽 . 2020年教师专业发展研究峰会 . 2020
7. 古典诗词诵读积累对中学生作文能力的提高 [A] . 李丽燕 . 2009

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号