对小学语文课堂小组合作学习的研究

摘要

小学阶段,学生参与语文知识学习的过程中,通过对课堂小组学习方式的合理运用,可以进一步提升整体教学效果,并且满足学生自身的成长需求。从小学语文课堂教学的角度,分析和探讨了小组合作学习中的一些问题。