浅论如何做一个新型老师

摘要

在我国基础教育课程改革中,教师要实现角色的转换:由课程计划的执行者转变成课程的建构者;由教学管理者变为学坛指导者、合作者;由裁判学生成绩的"法官"变为学生成长的促进者。在实现教师角色转换的同时,要不断充电,学习更多的文化知识和科学技术来充实自己,充分实现人民教师的人生价值。