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李洪波;
吉林省松原市长岭县双龙中心校;
情境氛围; 教学关键; 目标重点;
机译:浅谈小学体育教学中兴趣的培养与疏导
机译:浅谈如何培养学生自主批改作文的能力
机译:将能源科学作为探究式教学:对专业发展作为中小学教师探究式教学技能培养工具的思考
机译:在浅谈中小学生中的多边能力中,开发体育中的运动模式
机译:在小学体育教育中介导招生能力,成功实践试验的培训能力,成功实践试验,以及在一年级学校体育教育中投掷的技巧
机译:大型遗传学实验室课程中的基于突变的学习可提高学生的自主性和科学探究能力
机译:浅谈小学语文教学中如何培养学生的自主预习习惯
机译:招聘和培养高能力小学数学/科学教师的示范项目:科学家,教师教育者和课堂教师之间的合作项目。
机译:预测小学生在体育锻炼过程中的外貌和选择体育锻炼的方法
机译:体育素养是一项评估和发展计划,它利用7种基本的原始运动方式来培养有识字能力的儿童和青少年。
机译:参加体育活动之前预测小学生室性早熟的发展的方法
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