如何在高中数学课堂教学中加强学生审美教育

摘要

数学关不是一个抽象的概念，而是有具体丰富的内容。在中学数学教学过程中重视美育功能，让学生处处感受到数学美，对提高数学教学质量具有深远的价值和意义。对数学审美教学从理论和实践两个方面进行了探讨。