首页> 中文期刊> 《教育界:基础教育》 >补白式语用须从学理的考量开启

补白式语用须从学理的考量开启

         

摘要

语用训练需要基于“学理”的考量,借助于整体观照,提升目标意识;借助于强化审查,强化价值意识;借助于转化思维,丰富独特形式。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号