首页> 中文期刊> 《教育界:基础教育研究》 >让学生在课堂中真正体验起来——《散步》教学案例

让学生在课堂中真正体验起来——《散步》教学案例

         

摘要

【案例描述】《散步》一文语言质朴,歌颂的是美好的亲情,是家的温馨。作者选取了一个生活镜头,将景美、家和、情浓融为一体,因此我把这节课的定位放在引导学生体会浓浓亲情,懂得爱惜亲人,珍爱亲情上来。如何让学生真正感悟这份浓浓的亲情与责任不是老师将这份情感强加于学生,而是在整个教学中我通过采取多种方法引导学生自主体验,让学生真切地感悟那份亲情的可贵。现截取《散步》中的教学片段看看学生在本堂课中是如何真正体验情感的。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号