论小学信息技术教学中学生动手能力的培养-以《雪花飘飘》为例

摘要

对小学生开展信息技术教育,主要是为了增强其动手操作能力,并让学生在学习的过程中养成多应用、多思考以及多操作的习惯,进而实现实践和理论相结合的目的.所以,在开展小学信息技术教学的过程中,需结合学科特点,来对学生动手能力予以有效的培养.基于此,本文就以《雪花飘飘》这一课为例,结合笔者自身教学实际,谈谈对小学生动手能力的培养,以供参考.