首页> 中文期刊> 《教育界:基础教育研究》 >浅议以历史解释为中心的初中历史课堂教学

浅议以历史解释为中心的初中历史课堂教学

         

摘要

历史学科核心素养是指学生在学习历史过程中所养成的、相对稳定的、必备的具有历史学科特征的思维品质和关键能力,是历史知识能力方法以及情感价值观的有机构成与综合反映,主要包括时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀和唯物史观五大方面.历史解释是指以史料为依据,以历史理解为基础,对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法.一切历史叙述本质上都是历史解释.史论结合是历史解释的重要方法之一,归纳、演绎法也是历史解释的重要方法,比较是历史解释的重要途径.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号