史论结合

摘要： 袁行霈的中国诗学研究起步于20世纪中叶,继承了以朱自清、林庚为代表的审美鉴赏一脉,以建设中国诗学为目标,围绕诗歌艺术魅力问题进行理论探求。一方面,坚持以中国为本位,以诗史为基础,吸收西方文艺理论的同时又不断从中国诗论的传统再出发,并行于诗歌艺术史和诗歌艺术论两条轨道,在理论建构上确立了史论结合的方法原则;另一方面,强调诗歌鉴赏中的主体感受,重视审美的情感沟通,用心理解诗人的处境,又从研究中获得情感的体验和精神的成长,在批评实践中形成了心艺相通的风格特色。其学术理念和研究方法对于当下中国诗学研究具有重要借鉴意义。

摘要： 高等院校文艺人才不仅需要具备文化艺术修养,也需要具有发现和解决问题的理论素养。为了提升文艺人才的理论素养,教师应当秉持“以学生为中心”的教育理念,从多个环节开展与实施:立足于学情调查和预期的能力培养目标,有的放矢地进行文艺理论课程体系建设;以史论结合的思路开展文艺理论教学活动,促进学生理性思维和审美能力的全面提升;通过师生的共同参与和互动,构建由文献资源和艺术案例组成的教学资源库。

摘要： 出版社:中国社会科学出版社版次:2021年8月第1版书号:ISBN 9787520387545本书是一部探讨文化产业发生的理论专著。全书以“文化产业如何发生”这一问题贯穿始终,采用“以论带史、史论结合”的研究方法,构建了一套发生学意义上的文化产业解释模型。本书梳理了西方与中国文化产业观念发生的历史脉络,分别从“人性基础”“都市环境”“技术体系”“商业逻辑”“政治意图”

摘要： 课程改革的逐步深入,高中历史教学由三维目标转向核心素养目标已经逐渐成为常态。为此,高中历史学科也进行了许多探索,其中以提问为手段实现史料实证素养培养成为研究的热点。史料实证素养的培养需要通过有效提问来实现,有效提问要以培养史料实证素养为目标,二者密不可分。所以,在新时代的高中历史课堂教学中要坚持“论从史出,史论结合”为基本原则。通过提问的手段完成史料教学任务,在这一过程中能使学生养成收集史料和辨析史料的习惯,有利于提高学生的历史思维能力以及辩证思维能力。

摘要： 《人民周刊》增刊《中国共产党人的精神谱系》收录了49种精神,系统阐释了每种精神的内核。增刊中的文章以史论结合的方式,弘扬了中国共产党人的崇高革命精神和风范,具有一定的精神引领价值。其中,讲述工匠精神的报道,深深吸引着我。

摘要： 做到“用学术讲政治”是基层党校教师政治强、业务精、作风好的重要体现。文章在简要论述基层党校教师为什么要“用学术讲政治”以及“用学术讲政治”中“学术”内涵的基础上,着重对基层党校教师如何掌握“学术”的方法、路径等进行了探讨。掌握“学术”,要从学习基本原理入手;要有目的、有计划地加强对经典原著的研习;要高度重视对党史的学习;还要自觉用“学术”去关注现实。

摘要： 42.阅读材料,完成下列要求。材料解读史料,获得历史认识,探寻史料表象背后的意蕴,是历史学的魅力所在。下表为史书所载东汉时期几位良吏的事迹。——据《后汉书》等阐述从上述材料中发现的历史现象,并得出一个结论。(要求:现象源自材料,结论明确,史论结合,表述清晰。)一、构建全新情境2022年高考全国文综乙卷第42题借助有关东汉“虎患”方面的新史料,关注虎患与良吏的关联,设计了具有理论深度和实践意义的综合问题,从而构建了适合考生去自主研习历史的全新情境。

摘要： 高考历史卷中小论文写作这一题型对考生的综合能力要求很高,得分也往往偏低.一方面,历史教师要对考生进行解题策略指导.文章以一道例题为例,分析了答题思路并进行了规范指导,这犹如给了考生一份地图,考生可以按图索骥.另一方面,历史教师要在平时的教学中训练学生掌握"论从史出、史论结合"的方法,培养学生的证据意识和史料实证素养,这犹如给了学生一个指南针.只有掌握这些方法和素养,才能真正写好历史小论文.

摘要： 本文在认真观察的基础上指出了中国教育电视台制作播出的电视系列节目《中国历代扶贫启示录》的艺术特征,并对制作播出类似题材的电视节目提出了相关建议.

摘要： 本文在认真观察的基础上指出了中国教育电视台制作播出的电视系列节目《中国历代扶贫启示录》的艺术特征,并对制作播出类似题材的电视节目提出了相关建议。

摘要： 中学历史教学必须做到观点和材料的统一，史实与理论的有机结合，那么，怎样才能在教学实践中提高学生“史论结合”的能力呢？要深化对“史论结合”的认识首先，要正确理解史与论的相互关系，这是解决好“史论结合”问题的前提。“史”作为历史材料，是反映历史本体的内容，其突出的特性是客观性，它是进行历史理论思维的基本素材和对象，离开了这些基本的历史材料，历史理论就成了无源之水、无本之木，历史理论教学也只能是空谈。

摘要： 上个世纪中期以来,史学变革日新月异,冲击人们对历史的认识.中国课程改革以来,历史课堂教学深受史学理论变革的影响,许多历史教师对纷纭复杂的史学观与研究范式一知半解,造成课堂教学出现随意利用史学理论对历史现象进行贴标签的乱象.由于教科书几乎是一线历史教学唯一的工具,为了促进历史课堂教学的健康发展,教科书编写应做出相应的变革:即改变传统编写思路,根据课标与学科理论发展趋势以及具体的国情,思考新的编写模式;按照"史论结合"的方式叙述课本内容,介绍史料运用方法;坚持以唯物史观为编写的指导思想,但要避免将革命史观、机械唯物史观做为编写的核心思想;协调好各种史观之间的关系.

摘要： 本发明公开了一种多糖蛋白结合疫苗中多糖蛋白结合位点结合率的测定方法：(1)标准品的酶解；(2)固相萃取富集目标肽段；(3)高效液相色谱串联质谱分析；(4)绘制标准曲线，得标准工作曲线方程；(5)样品检测，计算得到样品中各特征肽段的浓度；(6)计算各特征肽段的多糖结合率、各位点蛋白残留率。本发明实现了多糖蛋白结合疫苗多糖蛋白结合率的多位点定量监测，其中破伤风蛋白涉及20个监测位点，CRM197涉及16个监测位点。本发明不仅可以检测残留蛋白含量，还可以评价多糖蛋白结合疫苗多糖蛋白结合位点的结合率，也可用于多糖或蛋白残余率相同但活性和毒性不同的多糖蛋白结合疫苗的研究，可为改进多糖蛋白结合工艺提供直接的监测方法。

摘要： 本发明涉及一种有利于提高亲和力和活性的具有与HPG I结合的抗原结合结构域的分离的结合蛋白及其制备用的引物组合物、制备方法和应用。本发明根据部分已有的能特异地结合HPG I的抗体序列，对其中部分氨基酸序列、特别是可变区的数个氨基酸序列进行修改、突变，从而得到上述结合蛋白。通过实验验证，上述结合蛋白能特异性的结合HPG I，其特异性强，灵敏度高，活性和亲和力均达到或高于当前市场产品，可用于科研或检测领域对HPG I的特异性检测。

摘要： 本发明涉及一种有利于提高亲和力和活性的具有与HPG I结合的抗原结合结构域的分离的结合蛋白及其制备方法和应用。本发明根据部分已有的能特异地结合HPG I的抗体序列，对其中部分氨基酸序列、特别是可变区的数个氨基酸序列进行修改、突变，从而得到上述结合蛋白。通过实验验证，上述结合蛋白能特异性的结合HPG I，其特异性强，灵敏度高，活性和亲和力均达到或高于当前市场产品，可用于科研或检测领域对HPG I的特异性检测。

摘要： 本公开的问题为提供抗原结合分子、编码该抗原结合分子的多核苷酸、包含该多核苷酸的载体、保有该载体的细胞、包含各自不同的多种该抗原结合分子的文库、包含该抗原结合分子的药物组合物、筛选该抗原结合分子的方法、及制备其的方法等，其中所述抗原结合分子的抗原结合活性相应于靶组织特异性的低分子化合物的浓度而变化。本发明人发现了作为肿瘤组织特异性的低分子化合物的甲硫腺苷(MTA)，创建了针对抗原的结合活性依赖于MTA的浓度而变化的抗原结合结构域或包含该抗原结合结构域的抗原结合分子，进一步创建了含有各自不同的多个抗原结合结构域或包含该抗原结合结构域的抗原结合分子的文库，发现了通过应用该文库可以解决上述问题。通过应用本公开的抗原结合分子，可以靶组织特异性地治疗以靶组织(例如肿瘤组织)为原因的各种疾病(例如癌)。

摘要： 本发明提供能减小使用了特异性地结合的物质的测定中的由肝型脂肪酸结合蛋白质引起的测定值的变动幅度的肝型脂肪酸结合蛋白质制剂、评价该制剂的方法、制作肝型脂肪酸结合蛋白质的校准曲线的方法、以及定量该蛋白质的方法。一种用使用了用10mM的氧化剂在25°C下进行1小时的氧化处理的肝型脂肪酸结合蛋白质制剂的测定值与使用了未进行上述氧化处理的肝型脂肪酸结合蛋白质制剂的测定值的比表示的氧化变动系数设定为1.4以下的肝型脂肪酸结合蛋白质制剂、用于该制剂的肝型脂肪酸结合蛋白质、编码该蛋白质的DNA、由该DNA转化得到的细胞、该蛋白质的制造方法、评价该制剂的方法、抑制使用该制剂的测定中的测定值的变动幅度的方法、制作该蛋白质的校准曲线的方法、以及定量该蛋白质的方法。

摘要： 一种在基材之间形成结合部并操纵该结合部的方法，所述方法包括：将第一激光能发射到位于第一基材与第二基材之间的吸收材料条带上，直到条带扩散到第一基材和第二基材中，从而得到在第一基材与第二基材之间具有结合部的工件；发射第二激光能，使其在结合部处通过工件以产生通过结合部、第一基材和第二基材的断裂线，第二激光能由近似贝塞尔光束提供，该近似贝塞尔光束入射在结合部上并且直径大于结合部的宽度；以及沿着结合部的长度重复发射第二激光能以产生通过结合部的一系列断裂线，该一系列断裂线形成了轮廓。

摘要： 本发明涉及一种外翼盒结合到中央翼盒的结合组件以及具有结合组件的飞机。结合组件包括：中央翼盒；外翼盒，外翼盒包括面向航向方向的梁和面向竖直方向的外翼盒壁板；以及第一肋，第一肋包括第一肋缘条，第一肋缘条的第一部分与外翼盒的外翼盒壁板平行并且贴合连接以将第一肋连接到外翼盒的外翼盒壁板，并且第一肋缘条的第二部分与中央翼盒的中央翼盒壁板平行并且贴合连接以将第一肋连接到中央翼盒的中央翼盒壁板，使得外翼盒连接到中央翼盒，其中，梁的梁缘条朝向中央翼盒的端头切除预定的长度，使得梁的梁缘条的端头比梁的梁腹板的端头更远离中央翼盒。本发明还涉及一种具有结合组件的飞机。

摘要： 本发明涉及结合CD3和CD137(4‑1BB)的抗原结合分子，包含所述抗原结合分子的组合物及其使用方法。本发明提供了抗原结合分子，其包含能够结合CD3和CD137(4‑1BB)但不同时结合CD3和CD137的抗体可变区，以及与不同于CD3和CD137的第三抗原结合的可变区。这些抗原结合分子通过与三种不同抗原的结合而表现出由这些抗原结合分子诱导的增强的T细胞依赖性细胞毒活性。

摘要： 本实用新型公开了艺术史论教学展示装置，包括：基板、支撑座及多个置物板，基板竖直的设置在支撑座上，且顶端设有水平的灯罩，灯罩底部设有多个灯泡，灯罩下方的基板顶端设有多个挂钩；多个置物板一端连接有粘贴板，置物板通过粘贴板的一侧设置磁铁块贴附于基板上；支撑座为空心结构，其顶部设有安装套筒，基板底部设有可与安装套筒转动连接的连接柱。因此，本实用新型实施例提供的数字媒体教学用展示装置，通过在支撑座上设置一个竖直的基板，并在基板上设置多个置物板及挂钩，可以利用多个挂钩实现绘画作品及摄影作品的展示，并利用多个置物板实现雕塑艺术的展示，从而使得学生能够对艺术作品具有直接的认识和了解，提高了教学效率。

摘要： 本实用新型公开了一种金属结合剂与对脂结合剂相结合的金刚石复合修边轮，包括铁基体，所述铁基体的中点开设有定位孔，且铁基体的内圈设置有树脂结合剂层，同时树脂结合剂层的外侧设置有金属结合剂层。该金属结合剂与对脂结合剂相结合的金刚石复合修边轮设置有树脂结合剂层和金属结合剂层，通过设置树脂结合剂层以及金属结合剂层，使得在磨削时，能够同时兼顾两种材料的优点，具有持续锋利、磨削效率高、耐磨时间有显著提高等优点，具有较强的使用寿命；设置有排屑槽，通过在金属结合剂层端面开设排屑槽，使得减少砂轮上磨削面的堵塞，并提高磨削面的锋利度以及增强与树脂结合剂层的接触强度，防止两部分受磨削温度影响产生分离，提高其实用性。