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姚正英;
江苏省扬州市邗江区公道镇中心小学;
高效课堂; 自主学习; 课前开放; 课堂开放; 课后开放;
机译:行为的形态学解剖:胸部肌肉组织阐明了姐妹群,Planthoppers和叶蝉之间的跳跃机制的自主发展(昆虫:Hemiptera:Auchenorrhyncha)
机译:“小学生放射课”的录像反射分析:福岛县磐城市小ah大Da小学四年级学生
机译:自主学习,自主发展
机译:基于创新翻转课堂教学模式的农村中小学生信息素养
机译:保持联系:养育方式,亲子电子沟通与大学生自主发展与适应之间的关系。
机译:仓鼠昼夜视觉系统的经验自主发展
机译:向自主发展:对寻求辅导的大学生如何体验向自主发展的Q方法论研究
机译:四所早期小学数学课程的成就效应:39所学校一年级学生的调查结果
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
机译:用光反射法测量小学生的瞳孔中心位置和近程深度的小学生跟踪装置和小学生跟踪方法
机译:小学生检测系统,凝视检测系统,小学生检测方法和小学生检测程序
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