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提升学生语言与思维的教学策略

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阅读是我们获取知识、嘹望世界的窗口.在小学语文教学中,阅读是不可或缺的一部分,也是培养语感、语用能力的重要途径.批注式阅读因为契合了新课改"读写结合"的期待,能有效提升学生的语言表达和思维能力,所以也引起了广大语文教师的关注.

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来源
《教育艺术》 |2021年第9期|3029|共2页
作者
郑春治;
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作者单位

福建省莆田市秀屿区笏石中心小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
语文; 批注; 语言与思维; 教学策略;

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