提升学生数学文化素养教学策略探究

摘要

在对小学生进行数学文化素养的培养中，想方设法让他们受数学文化素养的熏陶。不仅让学生受到数学知识技能方面的教育，也能够受到非智力因素方面的教育。在进行数学教学过程中，注重学生掌握知识的同时更应该注重数学文化内涵的魅力。因此，将数学文化融入小学数学课堂，让文化浸润学生的心灵，让文化启迪学生的智慧，让学生在文化的殿堂里自由徜徉，自由汲取，尽享学习的乐趣，应当成为我们小学数学教师的自觉追求。