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刘琉;
江苏省连云港市建国路小学;
引导学生; 英语课堂; 学习快乐; 游戏教学法; 向度; 英语交际能力; 情景教学; 语言交际;
机译:也门研究生英语学生学习者自主能力与英语水平的关系:霍迪达大学的相关研究
机译:动画视频被证明是有益的英语语法作为EFL:学生学习和留住英语语法的神经系统研究
机译:启蒙与挑战:中国古典英语英语教学中英语翻译,非英语专业学生学习
机译:亚里士多德的快乐和痛苦的四个难题。
机译:变得更快乐既威胁和正确的方式:一种提升福祉的实验纵向干预
机译:在英语语言中如何快乐:跨语言和跨文化过程在英语语言中快乐:跨语言和跨文化过程
机译:mIL-sTD-1660测试pa116木托盘与顶部提升装配图-807四个单位高。
机译:英语教学方法,使学生学习英语时通过意向短语进行向下的写作断裂
机译:法语学生学习英语的系统,具有与学生关联的传感器以发出代表学生脑部活动的信号,并具有代表分析单元以确定学生在所需状态下是否合适的信号
机译:能够使学生学习英语单词和结构的学习游戏卡
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