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多彩成长,崇实有约——基于核心素养培育的成长课程建构

         

摘要

基础教育的核心要义不是培养学生成为单纯的有知识、有技能并掌握方法的人,而是使之成为有修养、有智慧、有"核心素养"的人。就基础教育而言,核心素养培育是对学生思想、人格、态度的培养。一、《崇实成长营》课程性质《崇实成长营》集基础知识、基本技能、活动体验、养成评价为一体,是一门以培育乐学善学、珍爱生命、自我管理等素养为核心,以促进学生自主发展为目标的体验养成式实践活动课程。每周1课时,每学年30总课时。

著录项

  • 来源
    《教育艺术》 |2017年第8期|58|共1页
  • 作者

    梁菊花;

  • 作者单位

    浙江省丽水市莲都区囿山小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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