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易玲玲;
湖南省岳阳市岳阳楼区白杨坡小学;
生命课堂; 教学评价; 素养; 培育; 学生全面发展; 师生共同成长; 教师教学水平; 课堂评价方式;
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机译:提高青少年素养:有效的课堂和干预措施。 IEs实践指南
机译:基于核心构造和建设性冲浪的基于网络的学习和素养教育
机译:成长人员的方向设定方法,补充能力的选择方法,补充人员的选择方法,人员评价方法,人员培养计划的形成系统,人员补充系统,事业成果评价系统以及信息传递介质
机译:在线讨论的课堂评价系统和方法
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