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张芃雨; 沈忠华;
杭州师范大学理学院 311121;
核心素养; 比较研究; 几何教材; 全等三角形;
机译:部编教材插图编配的变化及使用建议——以七下部编教材插图为例
机译:浅谈核心素养下拓展性数学课堂教学设计——以《图形面积 与代数恒等式》为例
机译:依靠学科内在力量,发展学生核心素养——以"平行线背景下的等积变形"专题复习课为例
机译:智慧课堂建设与核心素养为目标:以物理为例
机译:高中语文教师教学内容知识研究-以教师如何管理教材为例。
机译:基于误差仿真的SAR卫星图像基于轨道和基于时间偏移的几何校正模型比较
机译:基于核心素养背景下的引导式教学——以“基因突变”为例
机译:飞行模拟载荷下铝合金板材裂纹扩展几何。 1:Twist和minitwist Falstaff和short Falstaff之间的比较。 2:截断高负荷的影响
机译:用于基本算术和几何学教学的教材,以及以功能上适当的方式表示质量并与实际使用的定向zaehlkoerpern对齐的教材
机译:用于在测试下比较多个设备的测试设备,用于在测试下比较多个设备的测试系统以及用于在能够在相同测试条件下比较多个设备性能的测试下比较多个设备的测试方法
机译:一种测量测量对象的几何形状的方法,包括确定属于该对象的几何元素的对象的实体,以及从该对象的数据实施例中选择与确定的实体相对应的几何元素
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