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谈数学建模中教师能力的培养

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本文主要从教师的角度出发,结合国外对教师能力培养的丰富研究,对数学建模中教师的能力进行了探讨,提出了教师在数学建模中应具备的五大能力：以理论为导向的能力,与建模任务相关的能力,教学能力,诊断能力,评价能力.

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来源
《中学数学杂志》|2018年第6期|P.5-8|共4页
作者
黄梦颖;
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作者单位

苏州大学数学科学学院,215006;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 O1-4;
关键词
数学建模; 教师教育; 能力培养;
入库时间 2024-01-27 05:37:13

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