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杨义;
重庆市合川区利泽完全小学;
核心素养; 小学篮球; 体育课程;
机译:将图书馆教学整合到一年级工程课程的课程管理系统中:一项基于证据的研究,旨在研究混合学习对学生的有效性。信息素养水平
机译:与校园管理员和教职员工合作,将信息素养和评估纳入核心课程
机译:核心素养背景下“高参小”课程改革的实践研究
机译:核心素养背景下幼儿园课程建设的对策
机译:学校变革的生态:澳大利亚小学致力于在整个核心课程中整合基于概念的体验式环境学习。
机译:基于社区的营养敏感方法以解决一个发展中国家的农村地区小学儿童短期饥饿和营养不良的方法:北乌干达北部和东北部的课程
机译:小学艺术和手工艺:开发手工技能,课程计划。我通过VI的课程
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:课程管理程序,课程管理方法,课程管理系统
机译:课程管理程序,课程管理方法和课程管理系统
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