通过小组活动培养高中学生数学核心素养的探索

摘要

高中是学生们学习数学的关键时期,一方面这是对学生们前面阶段所学数学知识的一个融合,同时还要面临着高考的压力。随着教育的发展,教学大纲对学生的要求逐渐向素质化方向发展,培养学生核心素养逐渐成为教学的主要目的。基于此,高考也向着检验学生学科核心素养的方向发展。由此可见,高中阶段在数学课堂上培养学生核心素养是非常重要的。