新课程下小学数学有效教学研究

摘要

数学的有效教学是需要从课堂教学的主体转变,从学生的多兴趣培养以及从课堂教学的有效互动入手的,而这些问题也一直都是小学数学教学过程中经常遇到的问题,而现如今新课标对于小学数学教学中的有效性提出了更多的要求,所以在小学数学教学过程中,数学教师需要根据学生的学习情况开展一定的趣味教学,营造课堂教学的互动氛围,运用一定的生活教学情景,真正的提高数学教学的有效性,完成新课标对于小学数学教学的教学要求。