以评价发展教师

摘要

我园的评价工作因强调＂发展教师＂而得到大家的认可,评价内容主要有绩效考核、专业发展评价、非专业素养推优等,每一项皆先自评、自荐,再组评、组荐,然后园评。评价既有统一性又有层次性,绩效考核、非专业素养推优是全园统一标准,专业发展评价则是不同的梯队有不同的要求,但都强调自我评价、自我发展,实现评价发展教师的真正目的。