从多元文化视角看学前教育课程内容的选择

摘要

随着社会的发展，不同民族、文化间的交流、融合日益增强，多元文化的问题越来越突出。对儿童进行多元文化和跨文化教育，可以让他们学会尊重、理解和重视其他民族的文化和习惯，同时强化和保持自己民族的文化特征。学前教育应如何体现多元文化的观念以适应多元文化社会的需要呢?本文拟从多元文化的视角探讨学前教育课程内容的选择。