“连环跟进”教研方式的实践与思考——以“集体舞的教学”专题研究为例

摘要

研究背景 在教研活动前我们对教师们进行了访谈，大多数教师谈到：音乐活动中的集体舞教学由于其选材创编难度大、组织方法要求高，所以在日常的音乐教学中较少、也怕开展这样的活动。针对这一现状．我们设计了“集体舞的教学”专题研究活动，帮助教师们解决实际问题。